Szkoła Podstawowa nr124 w Krakowie, im. Marii Skłodowskiej-Curie

Rozdanie nagród z konkursu „Uczeń Obywatel” w Urzędzie Miasta

Dnia 6 czerwca o godzinie 13 w trakcie dnia otwartego w Urzędzie Miasta Krakowa przy Placu Wszystkich Świętych odbyło się wręczenie nagród z konkursu „Uczeń Obywatel”. Spotkanie rozpoczęła pani Bożena Kowalska, koordynator konkursu i poprosiła o otwarcie wystawy plastycznej panią wice przewodniczącą Rady Miasta Krakowa panią Martę Patenę oraz Filipa Boczkowskiego ucznia klasy VIa naszej szkoły.

Vice przewodnicząca Rady Miasta Krakowa pani Marta Patena i Filip Boczkowski po otwarciu wystawy prac plastycznych.

Kolejnym punktem programu, było wręczenie nagród z konkursu wiedzowego. Nasza szkoła w składzie Katarzyna Ignatowicz, Andrzej Pałka z klasy Va i Mikołaj Ślęzak z klasy Vb zajęli 2 miejsce z pośród wszystkich startujących szkół.

Na zdjęciu obok Mikołaj Ślęzak i Andrzej Pałka odbierający nagrody.

Za konkurs plastyczny otrzymali również nagrody: Natalia Walczak z klasy Va (nieobecna), Filip Boczkowski klasy VIa oraz Katarzyna Michałek z klasy Vb (nieobecna). Na samym końcu nastąpiło wręczenie nagród za prezentacje wyborcze. W naszej grupie kandydowali: Mikołaj Ślęzak na Prezydenta Rzeczpospolitej Polskiej oraz Dominik Kusion z klasy Va na Prezydenta Miasta Krakowa. Uczniowie otrzymali symboliczne upominki. Po zakończeniu spotkania został czas na pamiątkowe zdjęcia. Nasza szkolna reprezentacja wracała do domu zadowolona z otrzymanych nagród.

Pamiątkowe zdjęcie wszystkich uczestników konkursu.

Nagrodzeni uczestnicy konkursu.

mgr Joanna Niemiec

Majówka 2010

W sobotę, 15 maja 2010r. byliśmy na gościnnych występach w zaprzyjaźnionym Przedszkolu nr135 przy ul. Stępnia. Zaprezentowaliśmy tam nasz program artystyczny. Długo do niego przygotowywaliśmy się. Śpiewaliśmy piosenki i recytowaliśmy wierszyki.
Przez ostatni tydzień denerwowaliśmy się bardzo, ponieważ pogoda była bardzo brzydka, ciągle padało i nasz występ był pod znakiem zapytania.
Jednak organizatorzy chyba „dmuchali na chmury”, bo w sobotę przestało padać i nawet wyjrzało słońce.
Majówka rozpoczęła się występem przedszkolaków. My czekaliśmy na swoją kolej. Przed trzynastą wyszliśmy na scenę.
Teraz trema na bok, nasza kolej. Nie musieliśmy się obawiać, bo nasza pani siedziała jako sufler przed nami.
Śpiewaliśmy głośno, żeby cała okolica nas słyszała. Pięknie recytowaliśmy wierszyki, aby wypaść jak najlepiej, przecież reprezentowaliśmy naszą szkołę.
Na koniec złożyliśmy piękny ukłon. Pani była z nas bardzo dumna.
Gdy schodziliśmy ze sceny czekała na nas niespodzianka. Dostaliśmy od organizatorów pyszny posiłek, lody i uwaga ! darmowe przejazdy na karuzeli i zjazdy z dmuchanego zamku. Oprócz tego mogliśmy skakać na trampolinie, malować sobie „zwierzątkowe” twarze u profesjonalistów oraz oglądać różne interesujące pokazy i przedstawienia.
To był niezapomniany, pełen wrażeń dzień.
Chętnie tam wrócimy w przyszłym roku z kolejnym programem artystycznym.

Pozdrowienia

Uczniowie klasy III B z wychowawczynią Katarzyną Kerep

Obchody 219 rocznicy uchwalenia konstytucji 3 maja.

W tym roku obchodziliśmy 219 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Konstytucja ta, uchwalona w 1791 roku, była drugą na świecie i pierwszą w Europie ustawą rządową, która regulowała życie w państwie.

Konstytucja Trzeciomajowa była bardzo ważnym wydarzeniem w historii Polski, wyrażała bowiem nadzieje Polaków z jednej strony na wzmocnienie państwa, władzy królewskiej i wojska, z drugiej zaś na nadanie praw mieszczanom oraz poprawienie sytuacji chłopów. Uchwalając Konstytucję 3 Maja posłowie Sejmu Czteroletniego podjęli próbę ratowania Rzeczypospolitej.

W związku z tym świętem klasa IV a pod opieką wychowawcy Barbary Faron, przygotowała inscenizację pt. „Witaj majowa jutrzenko”. Inscenizacja miała na celu przybliżenie uczniom naszej szkoły nastrojów, jakie towarzyszyły Polakom w XVIII wieku podczas obrad Sejmu Czteroletniego.

opracowała: mgr Barbara Faron
foto: uczennice kl. V b

Udział naszej szkoły w uroczystościach związanych z 70 rocznicą zbrodni Katyńskiej 13 kwietnia 2010r.

Wiosna w naszej szkole

19 marca szkoła miała się różnymi barwami tęczy. Uczniowie każdej klasy w tym Ania ubrali się w określone kolory. Dominowały barwy wiosenne : 4a – pomarańczowy, 4b – czerwony, 5a – żółty, 5b – niebieski, 6a – zielony, 6b – fioletowy.

Uczniowie przygotowali specjalne dekoracje, a inspiracje do ich wykonywania był wiersz J. Brzechwy – „Przyjście wiosny”.

opracowała: mgr Monika Tarsa
zdjęcia wykonał uczeń: Karol Kostrzewa

Zielona szkoła w Międzyzdrojach

W dniach 10-20 marca 2010 roku klasy trzecie naszej szkoły przebywały na „zielonej szkole” w Międzyzdrojach.

Miasteczko powitało nas zimą. Śnieg i lód leżał na plaży, a morze było pokryte krą. Taki widok dla wielu dzieci był czymś zupełnie nowym!

Zimowa aura jednak nas nie odstraszyła. Codziennie spacerowaliśmy brzegiem morza. Oglądaliśmy wysoki i niski brzeg, niszczącą działalność morza, a także bazę rybacką. Potem dumnie kroczyliśmy aleją gwiazd i poznawaliśmy topografię miasta.

Nasz pobyt był urozmaicony wyjściami do muzeów, ciekawymi zajęciami i konkursami. W Muzeum Przyrodniczym zobaczyliśmy faunę i florę oraz naturalne bogactwa wyspy Wolin.

Spacerując szlakiem pomników przyrody w Międzyzdrojach poznaliśmy charakterystyczne i różnorodne formy ochrony przyrody. Z kolei ścieżka dydaktyczna „Poznaj las” dostarczyła nam kolejnych wiadomości dotyczących funkcji lasu, gatunków drzew, krzewów i roślin runa leśnego Wolińskiego Parku Narodowego.

W Muzeum Figur Woskowych mieliśmy możliwość spotkać się „oko w oko z gwiazdami”. Każdy mógł zrobić sobie zdjęcie z wybraną postacią. Największym zainteresowaniem cieszyli się Shrek ze swoją żoną Fioną, a także Cezary Pazura, Bogusław Linda, Madonna czy Michael Jackson.

Nie zabrakło również wspaniałej zabawy podczas konkursów piosenki, mody, plastyki, czystości, kalamburów, kolorowego dnia i gry w bilard. Codziennie każde dziecko prowadziło dzienniczek, w którym umieszczało relację dnia, mogło też wykonać do niej ilustrację.

Z dnia na dzień robiło się cieplej, promyki słońca dawały nam radość dłuższego przebywania na plaży. Zbieraliśmy muszelki i drobne bursztyny. Podczas kolejnych spacerów poznaliśmy znaczenie wydm w środowisku i roślinności wydmowej, a także sposoby ochrony klifu. Czarnym Szlakiem przez Kwasowo dotarliśmy na Kawczą Górę. Z tarasu widokowego podziwialiśmy piękny Bałtyk, widoczny za lekką mgiełką. W rezerwacie żubrów zobaczyliśmy żubry, jelenie, dziki oraz orły bieliki.

Na koniec przyszedł czas na zakup pamiątek, pożegnanie z morzem i powrót do domu. Każde dziecko otrzymało pamiątkowy dyplom uczestnika turnusu oraz dyplomy za osiągnięcia uzyskane w konkursach. Piękne morze, smaczne posiłki, różnorodność zajęć oraz ciekawe wycieczki sprawiły, że wielu z nas nie chciało stamtąd wyjeżdżać. Na szczęście pozostały nam wspomnienia i pamiątkowe zdjęcia. Zdobyte wiadomości, informacje i zdjęcia umieściliśmy w trzech albumach: „Zwierzęta i rośliny wyspy Wolin”, „Klify i wydmy”, „Morze w obiektywie”.

Wychowawca klasy IIIa
Ewa Miłaszewska

IX Festiwal kolęd i pastorałek w naszej szkole!!!

Już po raz dziewiąty 15 stycznia 2010 roku odbył się w naszej szkole Festiwal Kolęd i Pastorałek. Organizatorami szkolnej imprezy były panie: Monika Tarsa, Barbara Pacura, Renata Tylek i Katarzyna Kerep.
Jak co roku najpierw odbyły się przesłuchania, w których brało udział 120 uczniów z naszej szkoły. Następnie 4 stycznia zostali wyłonieni finaliści, którzy zaprezentowali się na Festiwalu w dwóch kategoriach: klasy 1-3 oraz klasy 4-6.
Całą imprezę prowadziła p. Monika Tarsa, której towarzyszyły anioły z klasy 5b. Uczniów oceniało jury w składzie: p. Danuta Osuch, p. Maria Borejczuk, p. Renata Tylek, ks. Krzysztof oraz uczniowie: Zuzanna Godula w I części i Karol Kostrzewa w części drugiej. Nad oprawą muzyczną czuwała p. Basia, dekorację przygotowała p. Kasia.
Uczniowie prezentowali wysoki poziom wokalny, dobór kolęd i pastorałek do możliwości uczniów sprawił, że jury miało bardzo trudne zadanie. Dodatkowym atutem niektórych uczniów były piękne stroje, wykorzystanie instrumentów muzycznych oraz ilustracja ruchem wykonywanego utworu.
W czasie, gdy obradowało jury, reprezentacje klas losowały baloniki z tytułem kolędy i prezentowały się publiczności. We wspólnym kolędowaniu uczestniczyli też rodzice i nauczyciele. Publiczność brawami nagradzała występujących, a anioły mierzyły głośność oklasków.
Na zakończenie pani wicedyrektor odczytała werdykt jury.

KLASY 1-3

I Miejsce zajęły siostry – Oliwia Matoga kl. 1b, Faustyna Matoga kl. 3a, oraz uczeń klasy 2a – Dawid Paranyan

II Miejsce zajęła – Karolina Sąsiadek kl. 3a

III Miejsce zajęły – Zuzanna Olejniczak kl. 2a, Karolina Furmańska kl. 3c

Wyróżnienia:
Mateusz Gaweł kl. 2a, Weronika Królik kl. 3c, Karol Sikora kl. 1b

KLASY 4-6

I Miejsce zajęły – Weronika Mazur kl. 5a, Anna Lewińska kl. 4b

II Miejsce zajęły dwa duety – Karolina Palonek kl. 4b, Aleksandra Dziekan
kl. 4b, oraz Anna Oleszko kl. 4a, Karolina Gaweł kl. 4a

III Miejsce zajęło trio z klasy 5b – Aleksandra Dziurdzia, Gabriela Michałek, Katarzyna Michałek

Wyróżnienia:
Natalia Piotrowska kl. 5a, Klaudia Skowron kl. 6b

Wszystkim uczniom serdecznie gratulujemy sukcesów!!!

Organizatorzy: Barbara Pacura, Monika Tarsa, Katarzyna Kerep, Renata Tylek.

Zdjęcia z Festiwalu wykonali uczniowie klasy 5b –Karol Kostrzewa i Tomasz Jędrzejczyk,
opracowała: mgr Renata Tylek

IV Wojewódzki konkurs plastyczny Choinkowe dekoracje 2009

Organizatorem tego konkursu był Młodzieżowy Dom Kultury w Krakowie przy ulicy Grunwaldzkiej, honorowy patronat nad konkursem objął Urząd Gminy Mogilany. Każdy uczestnik konkursu mógł wykonać jedną pracę w dowolnej technice plastycznej np: rysowanie, malowanie, wyklejanie, wydzieranie, grafika, formy przestrzenne. Cel konkursu to utrwalanie tradycji związanych z choinką poprzez działanie twórcze realizowane technikami plastycznymi. Anioł wykonany przez ROKSANĘ JANIAK z klasy III b bardzo spodobał się komisji oceniającej, która postanowiła przyznać jej nagrodę. Wyróżnienie zespołowe za bombki z papieru wykonane z różnych materiałów plastycznych otrzymali uczniowie z klasy III c w składzie: Patryk Bonior, Dominika i Wiktoria Dyl, Karolina Furmańska, Zuzanna Godula, Marcin Gwizdowski, Kamil Juras, Weronika Królik, Magdalena Leatońska, Mikołaj Małczyk, Sara Marzec, Justyna Mysłek, Kamil Najder, Wiktoria Sanecka, Kamil Sagan, Małgorzata Słomak, Patrycja Szewczyk, Filip Szot, Karol Zychowicz, Andrzej Żaba.
Finał konkursu Choinkowa Dekoracja odbył się 21 grudnia 2009 roku w sali widowiskowej Młodzieżowego Domu Kultury, na którym laureatka konkursu Roksana i wyróżnieni uczniowie z klasy III c otrzymali dyplomy i upominki. Gratulujemy!

Opracowanie i zdjęcia : wychowawca klasy III c Marta Biernat

Święto patronki szkoły

Dnia 27 listopada 2009 r. obchodziliśmy uroczyście Święto Patronki Szkoły. W ramach obchodów święta odbył się apel, który miał na celu przybliżyć uczniom postać Marii Skłodowskiej-Curie. Spektakl, przygotowany przez młodych aktorów uczęszczających na zajęcia koła teatralnego, składał się z trzech scen. Pierwsza ukazała widzom naszą wielką rodaczkę u progu kariery naukowej, gdy pracowała jeszcze wspólnie z mężem; druga – poprzez komentarze mieszkańców Paryża – ukazywała ją u szczytu kariery; natomiast ostatnia dotyczyła ostatnich lat życia Skłodowskiej, z nostalgią wspominającej Ojczyznę.
Uczniowie z pewnością zauważyli, że szlachetna postawa Marii Skłodowskiej-Curie przez całe życie pozostała niezachwiana i nie uległa zmianie ani na skutek przykrych doświadczeń, ani sukcesów. Z tego względu, zgodnie ze słowami hymnu szkoły, wciąż i nieustannie „z naszej patronki przykład bierzemy”.
Po zakończeniu spektaklu nastąpiło rozwiązanie konkursu „Szkoła naszymi oczętami”, przygotowanego przez Samorząd Uczniowski. Celem konkursu było ukazanie szkoły takiej, jaką na co dzień widzą ją uczniowie, którzy na godzinę przez apelem przygotowali plakaty, przedstawiające szkołę w dwóch ujęciach – dzisiaj i w przyszłości.
Uroczystym zwieńczeniem obchodów Święto Patronki Szkoły była warta honorowa pocztu sztandarowego oraz przemarsz klas pod portretem Marii Skłodowskiej-Curie.

mgr Barbara Faron
foto: Karol Kostrzewa kl. 5b

Pokaz efektów pracy uczniów uczestniczących w Edukacyjnym Projekcie Unijnym „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”

Prezentacja odbyła się w mroźny wieczór 18.12.2009 w zabytkowym obiekcie Bieżanowa- Dworze Czeczów.
Na pokaz przybyli zaproszeni goście: pani wicedyrektor Szkoły Podstawowej Nr 124 Danuta Osuch, rodzice i dzieci z klasy 1a wraz z wychowawczynią p. Katarzyną Ptak, przedstawiciele Dworu Czeczów, nauczyciele oraz rodziny uczniów uczestniczących w Projekcie.
Uczniowie zaprezentowali przedstawienie przygotowane pod kierunkiem p. Renaty Tylek pt. „Pożegnanie jesieni”, która wcześniej omówiła realizację oraz efekty jakie dał Projekt szkole, dzieciom, rodzicom i nauczycielowi.
Następnie kilka słów o udziale naszej szkoły w Projekcie przedstawiła pani dyrektor.
Prezentacja uczniów wszystkich zachwyciła. Uczniowie oprócz przedstawienia zaprezentowali wpleciony w scenariusz taniec poloneza, grę na instrumentach muzycznych, popisy wokalne uczniów i przede wszystkim wspaniałą grę aktorską w pięknych strojach przygotowanych z pomocą rodziców.
Były wiewiórki, pajacyk, miś i zajączek, geniusz lasu, Jacuś z mamą, krasnoludki, pani Jesień i jej giermkowie.
Na zakończenie każdy uczeń otrzymał maskotkę Projektu myszkę –pacynkę.
Prezentacja wszystkim bardzo się podobała.

A oto kilka wypowiedzi uczniów uczestniczących w Projekcie:

Bardzo lubię chodzić na zajęcia z UE. Robimy tam różne ciekawe rzeczy. Poznajemy zabawy, świat i rzeczy związane z Unią Europejską. Syriusz to maskotka dzieci z krajów należących do UE. Zajęcia te są bardzo ciekawe i pouczające. Żałuję, że jutro się kończą.

Mateusz Gaweł

Zajęcia z Unii Europejskiej bardzo mi się podobały. Najbardziej mi się podobało logico, mikroskop i klocki geo. Podobało mi się też jak pani dzieliła nas na grupy. Warto było się zapisać i warto było uczestniczyć.

Dawid Kania

Zajęcia z Unii Europejskiej to nauka przez zabawę. Prowadzi je nasza pani Renata Tylek. Na zajęciach pracujemy w grupach: plastycznej, matematycznej, muzycznej i teatralnej. Praca w grupach rozwija nasze talenty, wzbogaca wiedzę o świecie, uczy pracy w zespole. Chciałbym, aby normalne lekcje były podobne. Polecam.

Kacper Gil

Zdjęcia oraz film z prezentacji wykonał p. Marek Potoczny.

opracowała: mgr Renata Tylek

Wycieczka do Warszawy

25 października 2009 roku uczniowie klas trzecich zwiedzili Warszawę. Wycieczka trwała dwa dni, więc program był bardzo bogaty. Podróż autokarem trwała 7 godzin, ale nie była męcząca, bo zmieniały się krajobrazy, miasta i miasteczka, także i po drodze można było poznać wiele ciekawych miejsc.
Po przyjeździe do Warszawy, żeby nie tracić czasu, od razu zwiedziliśmy Zamek Królewski.
Piękne komnaty, bogato zdobione wnętrza, obrazy, złocenia-to wszystko zrobiło na dzieciach duże wrażenie. Ale najbardziej interesująca okazała się garderoba króla Stasia. Kiedy pozaglądali do wszystkich zakamarków, zmęczeni przyjęli pozycję leżącą i grzecznie słuchali.
Król z pewnością byłby zdziwiony, bo to wbrew etykiecie, ale kto się tym dzisiaj przejmuje?
Zobaczcie, jak wyglądała wycieczka z Krakowa w pałacowych salach.
Zaraz po wyjściu udaliśmy się na plac Zamkowy, a tam najstarszy pomnik Warszawy z r. 1644 (zrekonstruowany po wojnie w 1949r.), czyli kolumna Zygmunta. Król przedstawiony jest jako obrońca wiary z krzyżem i mieczem, a przed kolumną: My! Chyba wszyscy się rozpoznają?
Następnie przeszliśmy pod Grób Nieznanego Żołnierza, gdzie zgromadzono ziemię z pól bitewnych z II wojny światowej: Warszawy, Tobruku, Narwiku, Monte Cassino, Westerplatte.
Niestety nie było zmiany warty, ta odbywa się w niedzielę o godzinie 12.00.
W głębi rozciąga się Ogród Saski. Poszliśmy tam zobaczyć basen z fontanną i zegar. I też są zdjęcia poniżej. Kolejny punkt programu to przejście koło Sejmu przy ulicy Wiejskiej. Dzieci były trochę onieśmielone, zgadywały kogo tam spotkają i czy będzie telewizja. Ale nie było. Za to dużo ciekawostek przekazał nam pan przewodnik.
Na Starym Mieście zobaczyliśmy najwęższą kamienicą, szerokości 1 metra, pięknie odnowione kamieniczki i pomnik Syrenki. Wszyscy mają tam zdjęcia.
Wreszcie zmiana nastroju, patriotyczny spacer pod pomnik Małego Powstańca.
Był to ostatni punkt pierwszego dnia.
W drugim dniu byliśmy przy grobie księdza Jerzego Popiełuszki. Dzieci w skupieniu i z powagą wysłuchały pogadanki o kapelanie „Solidarności”. W nagrodę, do końca dnia, było dużo atrakcji. Po pierwsze przejazd metrem. Następnie zwiedzanie Pałacu Kultury, a tam gry i zabawy, konkursy, zajęcia zręcznościowe i interaktywne. Można było stracić głowę!, a raczej resztę ciała, co widać na zdjęciach. Potem oglądaliśmy panoramę Warszawy z tarasu widokowego. A było co oglądać, bo Pałac Kultury ma przecież ponad 200 metrów.
Z Pałacu Kultury pojechaliśmy do Łazienek. Ten najpiękniejszy zespół architektoniczno- parkowy zawdzięcza swe powstanie wielkiemu mecenasowi sztuki królowi Stanisławowi Augustowi Poniatowskiemu.
Dzieciom najbardziej podobał się zegar słoneczny, a pod pomnikiem Fryderyka Chopina zrobiły sobie zdjęcia.
Wreszcie na koniec- Okęcie. Z tarasu widok startujących i lądujących samolotów był dużą atrakcją.
W drodze powrotnej wszyscy spokojnie odpoczywali, do momentu, gdy padło hasło: McDonald’s. Wszyscy się wtedy ożywili i stwierdzili, że bez tego punktu programu wycieczka by się nie udała.

Katarzyna Kerep

Święty Mikołaj w Bieżanowie!

4 grudnia, po powrocie z basenu, miła niespodzianka. Dzieci wybrały się z paniami wychowawczyniami, do Dworu Czeczów. Tam, czekał już Mikołaj i Śnieżynka. Najpierw były ciekawe konkursy, dzieci śpiewały piosenki i recytowały wierszyki.
Wszyscy chcieli pochwalić się Mikołajowi swoją wiedzą i umiejętnościami recytatorskimi. W nagrodę dostały prezenty. A panie dostały rózgi-magiczne różdżki, gdy nimi zaczarowały dzieci, były grzeczne jak aniołki. Do domu wracały uśmiechnięte i szczęśliwe, niosąc piękne, wielkie prezenty.

Teraz nikt nie miał wątpliwości, że w naszej szkole są naprawdę grzeczne dzieci.

Katarzyna Kerep

Konkurs plastyczny „Boże narodzenie w kulturze Polskiej”

Dom Kultury Dwór Czeczów zaprosił uczniów do udziału w konkursie plastycznym, którego celem jest wspólne przeżywanie pięknego okresu Świąt Bożego Narodzenia.
Uczniowie klas młodszych zadanie wykonali na wysokim poziomie, wykorzystali przy tym następujące techniki: malarstwo, grafikę, collage, wydzierankę, wycinankę.
Niektórzy z uczestników konkursu plastycznego zostali laureatami i zostali zaproszeni w dniu 8 XII na uroczysty finał i wernisaż prac pokonkursowych.
W Dworze Czeczów czekała na nich niespodzianka: mini koncert kolęd ludowych w wykonaniu zespołu KOZA NIEBOGA oraz zajęcia integrujące dzieci i rodziców – tworzenie świątecznych stroików, które można było zabrać do domu.
Miło mi poinformować, że laureatami konkursu zostali:

Nowak Kamila, klasa Ia, opiekun Ptak Katarzyna
Sagan Kamil, klasa Ib, opiekun Puto Jadwiga
Gaweł Mateusz, klasa IIa, opiekun Tylek Renata
Dziurdzia Adrian, klasa IIa, opiekun Tylek Renata
Olejniczak Zuzanna, klasa IIa,opiekun Tylek Renata
Gawlik Jakub, klasa IIb, opiekun Pacura Barbara
Woźniczko Karolina, klasa IIIa, opiekun Miłaszewska Ewa
Królik Weronika, klasa IIIc, opiekun Biernat Marta
Zychowicz Karol, klasa IIIc, opiekun Biernat Marta
Żaba Andrzej, klasa IIIc, opiekun Biernat Marta

Gratulujemy sukcesu.
Wychowawca klasy IIIc Biernat Marta

Dzielnicowy konkurs pt. „Żyj zdrowo i bezpiecznie”

Szkoła Podstawowa Nr 41 im. Jana Kochanowskiego w Krakowie była organizatorem IV Edycji Dzielnicowego Konkursu wiedzy i umiejętności: „Żyj zdrowo i bezpiecznie”.
Konkurs ten był przeznaczony dla uczniów klas I – III. Składał się z dwóch kategorii: plastycznej i wiedzowej. Konkurs plastyczny przebiegał pod hasłem: ” Zdrowo jem, zdrowo się odżywiam”.
Prace naszych uczniów zostały docenione i wyróżnione.
Oto wyniki:
II miejsce w kategorii klas I otrzymał Staś Hajduk z kl. Ib,
III miejsce w kategorii klas III otrzymała Weronika Królik z kl. IIIc,
wyróżnienie w kategorii klas III otrzymał Szymon Kołodziej z kl. IIIa.

Konkurs wiedzy i umiejętności dotyczył wiadomości z zakresu właściwych nawyków żywieniowych i higienicznych oraz z zakresu bezpieczeństwa i przeznaczony był dla uczniów klas II i III. Laureatem tego konkursu został uczeń z kl. IIb Jacek Nawrot zajmując II miejsce w kategorii klas II. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów w kolejnych konkursach.

Opracowanie i zdjęcia:
mgr Jadwiga Puto

Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy

W naszej szkole w klasie II a jest realizowany I etap Projektu „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy” współfinansowany przez Unię Europejską. Projekt jest praktycznym wykorzystaniem teorii Howarda Gardnera o istnieniu wielorakich inteligencji charakterystycznych dla każdego człowieka. Pozwala uczniom na zdobywanie doświadczeń edukacyjnych i społecznych na miarę ich możliwości, zainteresowań, uzdolnień i potrzeb. Umożliwia działanie we wszystkich dziedzinach aktywności, a szczególnie: językowej, matematyczno-logicznej, przyrodniczej, wizualno-przestrzennej, muzycznej, ruchowej, międzyludzkiej.
Uczniowie klasy IIa wraz z wychowawcą p. Renatą Tylek realizują Projekt od maja 2009 roku. Głównym zadaniem jest organizowanie dzieciom takiego środowiska edukacyjnego, które będzie sprzyjać rozwojowi inteligencji wielorakich.
Uczniowie pracowali w grupach- w ośrodkach zainteresowań. Tworzyli teksty literackie, prace plastyczne, układali melodię do tekstu i odwrotnie, grali na instrumentach muzycznych, samodzielnie rozwiązywali nietypowe zadania matematyczne lub wykazywali się sprawnością ruchową.
To projekt zmienia sposób postrzegania na ucznia, pokazuje, że wszystkie dzieci są zdolne, tylko mają one różne predyspozycje i umiejętności. Ważne jest podkreślenie indywidualności każdego ucznia oraz pokazanie, że każde dziecko jest zdolne, pomysłowe i kreatywne. Znajomość profilu inteligencji ucznia, jego zainteresowań i potrzeby poznawania otaczającej rzeczywistości może właściwie wpłynąć na rozwój jego osobowości.
Podczas realizacji projektu uczniowie klasy IIa uczyli się pracy w grupie, asertywności, planowania swoich działań,  korzystania z różnych środków dydaktycznych, które otrzymaliśmy w ramach wdrażania Projektu, twórczego myślenia, wyrażania własnych myśli, kształcili umiejętności służące zdobywaniu wiedzy, rozumienia praw natury i postępowania zgodnie z nimi. Poprzez rozwiązywanie problemów, uczyli się również logicznego myślenia, analizowania i wyciągania wniosków. Dziecko mogło samo określać sobie nowe cele, wyrażać emocje, uczyć się przez zabawę oraz rozwijać swoje talenty i zainteresowania.
Integralną częścią działań było nawiązanie ścisłej współpracy z rodzicami wychowanków, którzy aktywnie włączyli się w realizację projektu oraz wspierali nauczycielkę w podejmowanych działaniach. Obecnie uczniowie tej klasy przygotowują się do prezentacji efektów projektu, który odbędzie się 18.12.2009 roku w Dworze Czeczów. Na tą uroczystość zostali zaproszeni między innymi uczniowie  klasy I a wraz z rodzicami i wychowawczynią panią Katarzyną Ptak, którzy rozpoczęli realizację II etapu Projektu (zakończenie –czerwiec 2010). Cykl realizacji Projektu przewidzianego na trzy lata zakończy pani Katarzyna Kerep wraz ze swoimi wychowankami w roku szkolnym 2010/2011.

Więcej informacji dotyczących Projektu „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy” można znaleźć na stronie http://www.pierwszaki.eu

Wspólna zabawa na powitanie integruje grupę, zachęca do zabawy.

W ośrodku językowym uczniowie układają historyjkę obrazkową, nadają tytuł oraz opowiadają tą historyjkę.

Uczniowie korzystają z klocków XXL, Studni Jakuba, sera szwajcarskiego – pomocy dydaktycznych, które otrzymaliśmy w ramach wdrażania Projektu w ośrodku wizualno –przestrzennym.

W ośrodku matematycznym bawimy się gąsieniczkami, liczymy i rozwiązujemy różne zadania matematyczne. Gramy w gry planszowe, korzystamy z magicznych trójkątów.

A teraz teatrzyk i… mali aktorzy.

ZABAWA BYŁA UDANA!!!

mgr Renata Tylek